近日，北京教育科学研究院、社会科学文献出版社共同发布了《京津冀教育蓝皮书：京津冀教育发展研究报告（2017~2018）》。

　　蓝皮书指出，教育资源的京内疏解要适应各区人口调控和人口实际需求进行有针对性的合理疏解。随着全面放开二孩政策的影响，未来基础教育受教育人口会逐年增加，按现有学位供给量估算，2016~2020年，小学学位需求将从86.8万个上升至102.4万个，普通初中学位需求将从26.8万个上升到37.8万个，按现有供给能力计算，至2020年学位缺口量将达到26.6万个（小学缺口约15.6万个，中学缺口约11.0万个），北京还需要投放大量的学位以保证常住人口的基本学位需求。

　　北京市常住人口总量控制及疏解分布的规划安排对北京市普通中小学教育功能疏解提出了新要求，需要进一步加强中小学教育功能疏解与常住人口疏解的匹配程度，更好地推进中小学教育功能疏解，在疏解中实现优化教育功能布局、提升教育质量的目标。教育资源的京内疏解应配合其他十区发展需求，充分发挥中心城区优质教育资源的引领、辐射和带动作用，通过名校办分校、集团化办学、社会化办学、对口办学等多种方式向新城和周边地区扩散，推动其他十区的教育发展，在扩大优质基础教育资源的同时促进基础教育均衡发展，实现对中心城区的人口引导和疏解功能。特别是针对“全面二孩”政策带来的人口新变化，加大其他十区的教育投入力度和优质教育资源配置力度，减少人口受优质教育资源吸引聚集中心城六区，实现全市教育资源优化配置和整体质量提升。

　　（参见《京津冀教育蓝皮书：京津冀教育发展研究报告（2017~2018）》p19，社会科学文献出版社2018年5月）