2019年8月20日，中国儿童中心与社会科学文献出版社在北京联合发布了《儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2019）》 。蓝皮书通过典型城市多阶段分层抽样法对全国10个城市近15000名城乡儿童和家长进行问卷调查，呈现中国儿童校外生活状况、特征及其与儿童发展的关系。

　　就儿童本身而言，调查发现，在身体发展指标方面，儿童睡眠时间越短、室外活动时间越短，儿童体质指数（BMI）就越高，也就意味着儿童肥胖的可能性越大。儿童睡眠时间越长、室外活动时间越长、使用电子产品时间越短，儿童视力就越正常，近视程度也就越低。

　　在心理发展指标方面，在暑假和国庆节参加培训班、走亲访友、外出旅游的儿童的自我效能感得分和抗逆力得分均高于未参加培训班、未走亲访友、未外出旅游的儿童。也就是说，假期校外生活丰富的儿童有更强的自我效能感和抗逆力。但是，上学日做作业时间越长的儿童的抗逆力得分越低，而阅读、家庭劳动、体育锻炼、社会学习、外出游玩时间越长，儿童抗逆力得分越高。

　　在社会情感发展指标方面，儿童上学日外出游玩、阅读、体育锻炼、社会学习的时间越多，社交能力就越强；但是，儿童使用电子产品的时间越多，其社交技能就越差。同样，假期校外生活越丰富的儿童（如参与课外班、走亲访友、外出旅游等），其社交技能要好于那些没有相应校外生活的儿童。

　　（参见《儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2019）》p18~19，社会科学文献出版社2019年8月）