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贵州省紧扣教育高质量发展主线,各类教育取得显著成绩,实现“十四五”良好开局
——《贵州蓝皮书:贵州社会发展报告(2022)》指出
来源:贵州蓝皮书  作者:吴禹霖   发布时间:2022-06-06

  2022年5月30日,贵州省社会科学院与社会科学文献出版社联合发布了《贵州蓝皮书:贵州社会发展报告(2022)》。

  蓝皮书指出,贵州省紧扣教育高质量发展主线,坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,各类教育取得显著成绩,实现“十四五”良好开局。

  实现教育普及水平的突破。扩增普惠性学前教育资源总量,新增省级示范幼儿园19所,新建农村幼儿园集团化管理资源中心400个。实施城乡义务教育均等化推进工程,推动各地突出加强城镇义务教育学校和乡镇标准化寄宿制学校、确需长期保留的乡村小规模学校建设,持续改善学校办学条件。全面实施义务教育阶段公办强校计划,确定502所学校为第一批公办强校计划项目校。全省学前三年毛入园率(91%)和普惠率(82%)、九年义务教育巩固率(95%)、高中阶段教育毛入学率(91%)高于全国平均水平。

  实现教育结构调整的突破。科学统筹优化各级各类教育资源布局结构,合并转设1所职业教育本科学校,新设贵州文化旅游职业学院;启动19所优质高职院校与9所本科高校开展“专升本”联合培养工作;新增6个省级“双高”校和2个高水平专业群立项单位。贵州中医药大学、遵义医科大学增列为博士学位授予单位,铜仁学院增列为硕士学位授予单位;新增博士学位授权点9个,新增硕士学位授权点36个。国家级一流本科专业建设点达92个,省级一流本科专业建设点达217个,国家级一流本科课程达21门。

  实现教育深化改革的突破。不断深化新时代教育评价改革、高考综合改革、督导体制机制改革等工作。出台《贵州省高考综合改革实施方案》,高考共录取考生412898人,录取硕士研究生11804人,录取博士研究生567人。统筹推进和探索实施教师薪酬分配激励制度和评价管理、中小学教师“县管校聘”、教职工“员额制”、教师“坐班制”、校长职级制等改革,举办2021中国—东盟教育交流周,创建“中国—东盟”职业教育合作品牌。

  强化资金投入保障和教育科研改革。争取中央资金额度达191.5亿元,增长6.53%。2021年下达省级财政预算81.96亿元,实现教育经费“两个只增不减”目标。强化科研教育改革创新,支持贵州大学申报部省合建大数据国家重点实验室,推动花溪大学城各类高层次科研平台开放共享。

  完善优化控辍保学机制,常态化推进控辍保学工作。严格落实“四个不摘”要求,倾斜安排中小学幼儿园项目中央和省级补助资金,夯实教育办学基础,全年投入各级各类学生资助和营养改善计划资金155.17亿元,惠及学生1120.15万人次。推动广东省各级各类学校与贵州66个县100所学校建立了对口协作帮扶关系。大力实施贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划,在30个项目县180所项目学校实施“乡村振兴优质特色学校建设支持专项行动”“民族地区中小学高质量发展建设支持专项行动”。统筹安排资金加快民族地区行政村公办幼儿园建设,确保3万人以上民族乡学前教育资源全覆盖。

  扎实推进“双减”工作。将“一治理五管理”纳入全省教育综合督导检查工作重要内容。全面落实课后服务“5+2”要求,实现“一校一案”课后服务全覆盖。印发《贵州省校外培训机构专项治理方案》《贵州省义务教育阶段学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构服务指南》等10余项政策文件,学科类校外培训机构压减1560所。全省共关停“无证无照”、办学资质不达标校外培训机构1640所,限期整改749所。

  加强校园扩容建设。100所公办幼儿园“民生实事”项目如期完成主体以上施工。新增省级示范幼儿园19所,遴选安吉游戏和幼小衔接国家级、省级实验区20个;新建改扩建公办幼儿园459所,新增学位4.4万个;新建改扩建城镇义务教育学校342所,新增学位4.9万个;新建改扩建普通高中学校60所;新增6所省级示范中职学校,中职在校生规模达55万人,打造11个围绕地方经济发展、辐射区域产业发展的职业教育集团(联盟)。

  强师工程建设取得显著成效。印发《省教育厅关于实施“强师工程”的实施意见》《贵州省减轻中小学教师非教学负担专项行动实施方案》,深入开展中小学教师减负专项行动。加强名师名校长队伍建设,遴选中小学“黔灵名师”150名、省级骨干教师600名。组织实施“银龄讲学计划”招募工作。深入实施“特岗计划”“国培计划”“三区教师支教专项计划”,招聘特岗教师6974名,获得中央“国培计划”专项资金1.272亿元,培训农村教师8.18万人次,选派1600名城镇骨干教师到农村学校支教。

  (参见《贵州蓝皮书:贵州社会发展报告(2022)》p5~7,社会科学文献出版社2022年4月)

 

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