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皮书研创

皮书研究

道与术的精致融合
——“皮书研创与国别研究”课程学习札记
来源:本网  作者:余泳   发布时间:2018-05-23

  最美人间四月天,受主编指派赴中原重镇郑州学习研修,一出高铁站就感受到这座城市传递出热烈、活力的氛围,本人内心也充满着一种莫名的期待。本次“第三期全国皮书研创高级研修班”的主题聚焦智库参与全球治理与“一带一路”建设暨国别区域和全球治理类皮书的研创,授课老师均为相关领域大咖和知名专家,视野宏阔,格局高大,理论方法、实现路径和精准案例有机结合,让现场近80名学员享受了多场皮书研创的饕餮大餐和学术研究的思想盛宴。

  4月19日上午第一课由社会科学文献出版社社长谢寿光教授主讲,题目为“皮书研创与国别研究”。谢老师的大名为圈内外人士所熟识,他还是中国社会学会秘书长,国内多所高校的特聘(兼职)教授。作为“中国皮书出版第一人”,谢老师开讲伊始便不同凡响,他将所有与会人员归为“皮友”行列,即大家都是有志于皮书研创和报告撰写的同道。这种开讲方式,不仅一下子拉近了所有人的距离,更让我们这些后学新进之人责任感和光荣感暴增,而且牢牢锁定了本课内容的主题,大师风范跃然眼前。

  谢老师的授课内容分为三个部分。第一,国别区域研究已成为当下中国的显学。首先,就国际环境而言,呈现出世界多极化、经济全球化和社会信息化特征;就国内环境而言,则迎来了中华民族伟大复兴、改革开放继续深化和中国特色新型智库建设的重要节点。国家要统筹国内国际两个大局,通过“一带一路”建设推进构建“人类命运共同体”,推动中国特色大国外交理论的新发展,所以国别区域研究当仁不让被推至前台。其次,谢老师认为当下区域国别研究的主要特征有四点,分别是国别全覆盖研究、跨学科国情综合研究、区域合作和全球治理专题研究、经验研究或实证研究且海外调研成为研究必要条件。最后,他以聊城大学太平洋岛国研究中心为案例,分享了其成功做法。

  第二,皮书研创是国别研究的基本抓手。谢老师通过详实的数据,介绍了社会科学文献出版社已出版的皮书现状,其中区域和国别类53种(每年有淘汰或退出机制)、国际问题和全球治理类25种。这些皮书具备专业性、连续性、前沿性、时效性、原创性和实证性六大特征。至于皮书研创体现的抓手作用,谢老师认为,一是国别类皮书研创与国别研究高度契合,二是皮书研创同时具备智库研究和学术研究的品格,三是以皮书研创方式切入国别有其长处,如便于快速积聚和整合研究资源、成果产出时间短、成果传播效率高等。

  第三,国别类皮书研创的知识服务与平台。首先,社科文献出版社搭建了皮书研创知识服务平台,使其不再是传统意义上只是出版纸质图书的出版社。这一平台将出版社与学术机构和用户等有效地对接起来,而且能够进行海量数据采集和加工,以及多语种翻译、机器翻译等。其次,重点关注国际类皮书研创要规避的三个误区,即皮书不是文件报告,忌大话好话官话,避免成为文件汇编;皮书不是年鉴,强调的是问题意识,要求对年度形势进行判断,对热点重点问题进行解析,得出结论和对策建议;皮书不是论文集,应只针对一个主题从不同视角和层面进行分析,体例格式、概念表述、观点结论要统一。所以皮书研创要抓住五个要点:要准确定位(中国立场、中国视角),要有基本框架(年度综合+专题分析+主题论述),要妥善解决数据采集难题,要建立与对象国的研究合作体制,要选择最佳发布时间和传播方式。

  受时间限制,当时只能对谢老师的授课内容和风采表示惊艳和叹服,来不及更多消化和领悟。一日课程结束,现结合我们自己的研创实际来思考谢老师报告带来的启发。

  《中东地区发展报告》是上海外国语大学中东研究所编辑出版的年度报告,发轫于2011年教育部哲学社会科学系列发展报告培育项目,2012年启动并召开了相关学术研讨会,2013年出版第1卷,截至2017年已出版5卷,每年聚焦一个主题,辅以总报告、主题报告和专题报告形式,总共22—24篇分报告。已取得的成绩和亮点主要包括:2017年“一带一路”国际智库合作高峰论坛召开前夕,该报告受到中央电视台《新闻联播》重点推介;以该报告作为重要成果支撑,中东研究所被《“一带一路”大数据报告2017》列为全国高校智库影响力排名第七的智库;协同了中国国际问题研究基金会、中国社会科学院、北京大学、中国现代国际关系研究院、上海国际问题研究院、上海社会科学院、西北大学、浙江师范大学、解放军外国语学院以及校内几十位专家学者参与合作,有效地促进了研究工作的提升。

  对照谢老师授课内容,排除客观原因,我们今年才确定向社会科学文献出版社申请出版《中东地区发展报告》(2017-2018),确实有我们值得反思的地方:尽管我们有主题聚焦和专题研究,但前沿性和咨询价值仍有很大提升空间;分报告总体质量可靠,但仍有撰写水平参差不一的情况存在;发布时间的节点意识不强,宣传效果还差强人意;地区所在国别覆盖面有待进一步丰富;与对象国合作的紧密度不够,目前仅限于联合举办学术会议和一般性的学术交流,尚缺乏机制性的数据采集等合作,等等。谢老师短短一场现场授课,所展现的对政策与实践的拿捏和深度参与,特别是学术研究与企业经营之间无缝对接、转寰的高超驾驭能力,让我感受的就是他身上所体现出道与术精致融合的强大气场。

  期待来年再有这样的学习机会。

  (余泳,上海外国语大学中东研究所副研究员,年度《中东地区发展报告》课题组学术秘书,撰写报告的对象国主要为海湾阿拉伯国家。

 

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