新媒体时代，科普怎么做？

　　如今，随着信息技术的发展，互联网已经成为人们获取信息、学习知识的主要途径。走进新媒体时代，科普工作应当如何面向公众需求创作内容？如何利用新媒体平台的特点设计传播策略？

　　近日，由北京市科学技术委员会、中关村科技园管理委员会支持的“科学思想汇”沙龙活动在北京举行专题研讨，科普研究者和从业者、科研人员、媒体代表、科技企业代表等围绕“新媒体环境下如何做好科普、科学传播工作”的主题展开讨论。

　　直面新挑战

　　据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第五十二次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，其中即时通信、网络视频、短视频用户规模分别达10.47亿人、10.44亿人和10.26亿人。也就是说，新媒体已经成为信息传播的主阵地。

　　与会代表认为，新媒体如此庞大的受众群体对做好科学传播提出了新的挑战。“首先，传播的最强动力是情绪，而科学传播则是在培养理性，因此科学内容从传播的动力学机制上处于先天劣势。”北京交通大学物理科学与工程学院副教授陈征在会议发言中指出。

　　陈征认为，舆论场很容易被情绪裹挟，此时理性的信息传播困难重重，科普工作者不应因此而放弃，而是将其视为“背景条件”，在此基础上坚持传播理性的声音和科学思想方法，“如果没有这宝贵的理性声音来一定程度上迟滞、消弭危害，情绪振荡中的舆论场会更加混乱失控。”他说。

　　同时，人工智能算法编织出狭隘的“信息茧房”，公众注意力集中在少数大V、少数热点事件上，对真正优质的科学内容往往会因为过于“高冷”而被忽视。

　　《中国科学传播报告（2022）》也显示，互联网科学传播也存在价值导向多重、作品良莠不齐、破圈作品鲜见、原创作品较少、监管机制缺位等问题。

　　陈征深有体会：“科学家做自媒体，不跟热点没有人看，跟热点又很容易因为获取信息不充分而‘踩坑’。这是一对矛盾的因素，只能通过实践去找到合适的平衡点”

　　与会代表一致认为，新媒体时代，科普工作应当直面互联网带来的挑战，以优质的科学传播内容与其他类型内容进行竞争，占领互联网这个主阵地。

　　传统媒体不容忽视

　　当新媒体在科普领域势如破竹迅速崛起时，与会代表表示，传统媒体的重要作用应当得到足够重视。

　　北京广播电视台纪实科教频道制片人杨子云强调：“权威性、准确性是传统媒体科普的优势。”权威性表现在传统媒体可以与高校、科研机构开展深度合作，科学大事件发生时能够第一时间给出权威信息，率先占据“头条”。而准确性是科学传播的生命，传统媒体成熟的审校工作机制能够最大限度确保传播内容的正确。

　　同时，与会代表认为，传统媒体在主流舆论场还将发挥价值引领作用，宣传优秀科技工作者的先进事迹，积极弘扬科学家精神，引领爱科学、学科学、用科学的社会风尚。

　　此外，传统媒体经过多年积累设有专门科技记者岗位，为提高科普内容质量奠定了人才基础。科技记者善于帮助科学家梳理科学热点，把科学价值和传播价值融合起来，一些前沿科技成果的发布从中获益。

　　清华大学出版社副社长庄红权表示，科普固然离不开传统媒体，传统媒体也需要多向新媒体“靠拢”，适应新的传播方式。例如，可以把传统图书中的内容进行数字化，开发成适于碎片化阅读的媒介产品。

　　完善制度与机制

　　优质科学内容的生产和传播，离不开完善的规章制度与成熟的工作机制作为保障。

　　陈征注意到，互联网上好的科学内容经常被断章取义、盗用，“流量为王”成为平台的首要规则。“我们需要完善与科普相关的法制体系。”他表示，除了正在修订的《科普法》之外，还应当有相应的专项发条、法规以及部门的规章制度，从而形成完整的体系，全方位规范在互联网上做好科普。

　　科普中国新媒体运营负责人徐德芳建议，对于政府财政支持的公益科普项目，可以根据项目目标，设立更灵活的评价方式，让真正的优质内容脱颖而出，也让高水平的内容创作者有条件坚持不懈地做下去，有机会成长成大V。

　　同时，在科研项目资助中增加对开展科普的要求也成为与会代表高度关心的话题。最近，国家自然科学基金委员会印发《关于新时代加强科学普及工作的意见》，其中关于“大必须”的原则引发热议。这一原则规定，针对重大项目等一些资助强度较大的项目类型，应当开展科普工作。

　　在中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员卢静看来，这一要求有望激发科学家投身前沿科技成果科普的热情，提升科普内容创作的质量。

　　此外，企业以产品为载体参与科普也受到与会代表的关注。中国科学院物理所研究员曹则贤建议，从内容上，科技企业可以从产品到技术、再到科学问题，进行层层设计，实现“润物细无声”式的科学技术知识普及，同时兼顾企业的品牌推广。